Motivation für Mathematik lässt sich fördern!

Von Hanna Gaspard, Heide Kneißler und Cora Parrisius – Mathematische  Kompetenzen stellen eine Schlüsselqualifikation in unserer Gesellschaft dar, der für viele Studiengänge, Ausbildungen und [...]

Motivation von Schülerinnen und Schülern in Mathematik und Englisch

Hintergrund Leistungsmotivation und Interesse für bestimmte Schulfächer stellen wichtige Einflussgrößen für die Schulleistung von Schülerinnen und Schülern (SuS) dar. Um diese Konstrukte adäquat [...]

Biofeedbacktraining bei Kindern mit ADHS

Hintergrund Einige Studien haben in der Vergangenheit gezeigt, dass Kinder mit einer ADHS nicht nur Probleme mit der Aufrechterhaltung ihrer Aufmerksamkeit und hyperaktiven und/ oder impulsiven [...]

Selbstregulation und Bewegung

Hintergrund Kinder am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule begegnen einer wichtigen Herausforderung: sie müssen sich dem neuen Kontext Schule anpassen. Selbstregulation und exekutive [...]

Effekte einer Kinderfernsehsendung über Mathematik

Hintergrund Obwohl sich in den letzten Jahren der Anteil von Frauen in den mathematik-nahen MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) erhöht hat, sind Frauen in diesen [...]