Selbstregulation

Unterstützung der Selbstregulierung

Warum?

Die Flexibilität von Online-Kursen kann sowohl Vorteile bieten als auch ein Nachteil sein. Ohne die Struktur eines Präsenzkurses vergessen Studierende oftmals, ihre Kursaufgaben zu erledigen oder diese rechtzeitig einzureichen. Studien haben gezeigt, dass Studierende bessere Lernleistung zeigen, wenn sie regelmäßig daran erinnert werden, Zeit für den Online-Kurse in ihren regulären Tagesablauf einzuplanen. Am meisten profitieren hiervon diejenigen Studierenden, die für solche Versäumnisse besonders anfällig sind. 

Wie?

– Strukturieren Sie Lerneinheiten, um sie über das Semester zu verteilen: Regelmäßige Aufgaben wie das wöchentliche Lesen eines Textes oder Bearbeiten eines Videoquiz können den Lernenden dabei helfen, am Ball zu bleiben und jede Woche Lernfortschritte zu erzielen.

– Unterteilen Sie größere Aufgaben in Teilaufgaben oder erlauben Sie beispielsweise die Einreichung von Entwürfen vor der endgültigen Abgabe einer Seminararbeit.

– Lehrkräfte können über die Lernplattform einzelne Studierende direkt mit konkreten Hinweisen bezüglich ihrer Benotung, ihrer eingereichten Arbeiten, o.Ä. kontaktieren.

– Erinnern Sie die Studierenden wöchentlich daran, ihre Lernzeiten für den Online-Kurs in den normalen Wochenalltag einzuplanen.

– Geben Sie vor den Lernübungen klare Anweisungen, erklären Sie die Benotung und liefern Sie Beispiele für besonders gelungene Arbeiten.

Weiterführende Materialien

– Viele Learning Management Systeme erlauben es, einzelnen Studierenden oder Gruppen direkt eine Nachricht zuzusenden. 

– Schauen Sie sich die Informationen auf unserer Seite „Übersichtliche Kursmaterialien und Websites“ an. Wenn Sie Ihren Kurs und Lehrplan in übersichtlicher und nachvollziehbarer Weise gestalten, können Studierende auch ihre Lernzeit besser planen.

Englischsprachige Originalwebsite: https://www.olrc.us/self-regulation-support.html

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