Vernetzung

Helfen Sie den Studierenden dabei, sich untereinander zu vernetzen

Warum?

Beim Online-Unterricht fühlen sich die Studierenden oft nicht nur von ihren Dozentinnen und Dozenten isoliert, sondern auch untereinander. Studien zeigen, dass ohne soziale Interaktion sowohl die kognitiven Vorteile des Ideenaustauschs, des Feedbacks durch Kommilitoninnen und Kommilitonen als auch die sozial-emotionalen Vorteile, die sich aus der Lerngemeinschaft ergeben, verloren gehen können. Es gibt allerdings einige Möglichkeiten, soziale Interaktionen in Online-Kursen zu bereitzustellen. 

Wie?

– Ermutigen Sie die Studierenden, sich ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen vorzustellen. Dies ist auch eine gute Möglichkeit, sich mit den Programmen vertraut zu machen, die sie später verwenden müssen (z.B. um ein kurzes Video zu erstellen).

– Verwenden Sie Breakout Rooms in Zoom, Google Hangouts oder anderen Videokonferenzplattformen, um kleinere Gruppendiskussionen zu ermöglichen (beachten Sie hierzu unsere Zoom-Tipps für die genaue Vorgehensweise).

– Schaffen Sie Gelegenheiten für Gruppenprojekte oder zum Peer-Review zu Entwürfen von Hausarbeiten und Präsentationen.

– Richten Sie Diskussionsforen mit klaren Verhaltensregeln für die Interaktion ein.

– Stellen Sie sicher, dass für jede Interaktion zwischen den Studierenden der Zweck klar ist und die Zielvorgaben genau sind. (z.B. Wie hilft ihnen diese Aufgabe dabei, die Kursziele zu erreichen / sich auf andere Aufgabenstellungen vorzubereiten?)

 Hier sind einige Tipps von Jessie Male für eine bessere Interaktion: 
Weiterführende Materialien

– Hier finden Sie einige Tipps zur Verwendung von Zoom für eine erfolgsversprechende Interaktion.

– Das Dokument „Teaching Effective during Times of Disruption“ von Jenae Cohn und Beth Seltzer von der Stanford University bietet Dozenten zahlreiche Materialien und Vorschläge zu diesem Thema.

Englischsprachige Originalwebsite: https://www.olrc.us/student-connection.html

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