Wir können alles. Oder?

Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg haben sich laut Bildungstrend 2015 in den Fächern Deutsch und Englisch verschlechtert.

Motivation von Schülerinnen und Schülern in Mathematik und Englisch

Hintergrund Leistungsmotivation und Interesse für bestimmte Schulfächer stellen wichtige Einflussgrößen für die Schulleistung von Schülerinnen und Schülern dar. Um diese Konstrukte adäquat zu [...]