Digitale Wissensmedien für den Unterricht – quo vadis?
Von Katharina Scheiter – Digitale Medien halten zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer. Dabei ergibt sich die Frage, wie lernwirksame Medien und Einsatzmöglichkeiten aussehen. Bislang [...]
Mitschüler erkennen Depressionen häufiger als Lehrer
Von Gabriel Kornwachs – Eine deutsche Studie aus dem Jahr 2008 schätzte den Anteil depressiver Jungen zwischen elf und 17 Jahren auf rund zwölf Prozent und den Anteil depressiver Mädchen in [...]
Den Schülern zeigen, dass sie etwas wert sind
von Ulrich Janßen* Auf die Lehrkraft kommt es an. Hausaufgaben fördern die Persönlichkeitsentwicklung. Motivierte Eltern unterstützen ihre Kinder besser als nichtmotivierte Eltern. Mit [...]
Verwendung von Nachrichtenartikeln im Englischunterricht
Hintergrund Um Tools zu entwickeln, die Lehrkräfte bei der Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien unterstützen, wird derzeit eine Online-Studie zur Verwendung von Nachrichten für den [...]
Aktuelle Studie: Nachrichten im Englischunterricht
von Maria Chinkina Um Tools zu entwickeln, die Lehrkräfte bei der Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien unterstützen, führen wir bei LEAD derzeit eine Online-Studie zur Verwendung von [...]
Schülerlabor im Vorteil
Von Christoph Randler – Wo lernen Schülerinnen und Schüler mehr – in der Schule oder in einem Schülerlabor? Lohnt sich der Aufwand für Lehrkräfte, einen außerschulischen Lernort zu [...]
Von der Lehrerin zur Professorin
3 Fragen an Christiane Bertram Von der Lehrerin zur Professorin – Christiane Bertram ist diesen Weg gegangen. Promoviert hat sie am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der [...]
Ein anerkennender Blick ist die größte Belohnung
Lehrerpersönlichkeit und Lernerfolg – 3 Fragen an Gerhard Roth: „Es besteht eine tiefgreifende Verunsicherung der Lehrerinnen und Lehrer hinsichtlich ihrer eigenen Rolle“, [...]
Beispielbasiertes Lernen: 3 Fragen an Tamara van Gog
Frau van Gog, allgemein wird angenommen, dass Schülerinnen und Schüler am meisten lernen, wenn sie sich ihr Wissen selbst erarbeiten. Stimmt das? Nicht unbedingt. Wir wissen, dass das [...]
Was macht eine gute Lehrkraft aus?
Von Thamar Voss – 25 müde Augenpaare, teilnahmslose Gesichter, Langeweile im Klassenzimmer, während eine Tür weiter die Kinder begeistert an den Lippen ihres Lehrers hängen. Warum gelingt es der [...]