Archiv

„Dramatischer Lehrermangel: Im Jahr 2025 fehlen mehr als 26.300 Grundschullehrer", “Lehrermangel offenbar noch gravierender“, „Gewerkschaft warnt vor sinkender Unterrichtsqualität“. Schlagzeilen [...]

Laut statistischem Bundesamt waren zwei Prozent aller an Depression erkrankter Patientinnen und Patienten, die im Jahr 2015 stationär betreut wurden, jünger als 15 Jahre. Das hat auch [...]

Die Meldungen der Empirischen Bildungsforscher aus Tübingen erregen immer wieder Aufmerksamkeit - ein Gespräch mit dem Direktor des Tübinger Hector-Instituts, Ulrich Trautwein.

von Maria Chinkina Um Tools zu entwickeln, die Lehrkräfte bei der Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien unterstützen, führen wir bei LEAD derzeit eine Online-Studie zur Verwendung von [...]

Wo lernen Schülerinnen und Schüler mehr – in der Schule oder in einem Schülerlabor? Lohnt sich der Aufwand für Lehrkräfte, einen außerschulischen Lernort zu besuchen? Wissenschaftlich belastbare [...]

Über Lernerfolg: Wenn ein Lehrer seine Schüler nicht direkt anschaut, signalisiert er damit, dass er nicht viel von ihnen hält. Ein anerkennender Blick dagegen, ist die größte Belohnung.

Beispielbasiertes Lernen kann Schülerinnen und Schülern dabei helfen, schneller zu lernen und sich Lösungswege leichter einzuprägen. In den Niederlanden werden hierfür oft Videos eingesetzt. [...]

Kinder, die in der Schule fleißig, gewissenhaft und leistungsorientiert sind, leben wahrscheinlich länger als ihre Mitschülerinnen und Mitschüler. Die Erklärung kann in einem [...]

Während es manchen Lehrkräften leicht fällt, die Schülerinnen und Schüler zum Lernen zu begeistern, fällt es anderen umso schwerer. Die Persönlichkeit der Lehrkraft ist dabei jedoch gar nicht [...]