Hochbegabt und sitzengeblieben?
Interview - Wenn begabte und hochbegabte Kinder unter ihren Möglichkeiten bleiben, spricht man in der Psychologie und Pädagogik von „Underachievement“. Untersuchungen gehen davon aus, dass etwa [...]
Führen interkulturelle Unterschiede zu unterschiedlichen Lehrer-Schüler-Beziehungen?
Von Cheng-Siou Wang - In Deutschland distanziert, in Taiwan freundschaftlich: Die Lehrer-Schüler-Beziehung hat einen Einfluss auf die Motivation im Schulalltag.
Motivation der Lehrkraft ist entscheidend für den erfolgreichen Einsatz digitaler Medien
Von Iris Backfisch - Weltweit halten digitale Medien Einzug in Klassenräume und verändern das Lernen und Lehren im Schulalltag. Auf dem Weg ins digitale Klassenzimmer braucht es jedoch nicht nur [...]
Was unser Lernen beeinflusst
Von Marion Spengler - Für den Lernerfolg spielt Begabung eine wichtige Rolle. Aber diese ist bei weitem nicht allein entscheidend.
Warum forschen Sie im virtuellen Klassenzimmer, Frau Blume?
Wenn Schülerinnen und Schüler über eine Virtual-Reality-Brille am Unterricht teilnehmen, hat das für die Bildungsforschung entscheidende Vorteile.
Ein Schlüssel zum Lernerfolg: Die Bedeutung von Interessen für Schule, Studium und Beruf
Von Gundula Stoll - Interessen haben einen großen Einfluss darauf, was wir in (und aus) unserem Leben machen. Am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung werden Interessen als wichtiger [...]
Mathematik: Die Tücke mit dem Übertrag
Von Christina Artemenko - Mathematik bereitet vielen Kopfzerbrechen. Das fängt schon in der Grundschule an. Warum ist 58+36 schwerer zu rechnen als 51+43, obwohl beides 94 gibt? Weil man zum [...]
“Sekundärtugenden“ zahlen sich aus
Von Marion Spengler - Verantwortungsvolle Schülerinnen und Schüler haben nicht nur bessere Noten, sondern sind auch später im Beruf erfolgreicher und haben ein höheres Einkommen. [...]
Den Schülern zeigen, dass sie etwas wert sind
Von Ulrich Janßen - Die Meldungen der Empirischen Bildungsforscher aus Tübingen erregen immer wieder Aufmerksamkeit - ein Gespräch mit dem Direktor des Tübinger Hector-Instituts, Ulrich Trautwein.
Lese-Rechtschreibschwäche: Lernspiel Prosodiya
Von Heiko Holz - Das Lernspiel Prosodiya wird speziell für Kinder mit Lese-Rechtschreibschwäche entwickelt. Es soll ihnen helfen, Spaß am Erwerb der Schriftsprache zu entwickeln.