Was macht eigentlich das Kompetenzzentrum Schulpsychologie?
Von Helen Hertzsch – Ob selbstreguliertes Lernen, Schulabsentismus, Mobbing, Migration und Flucht oder Krisennachsorge an Schulen – eine der Hauptaufgaben des Kompetenzzentrum [...]
Mitschüler erkennen Depressionen häufiger als Lehrer
Von Gabriel Kornwachs – Eine deutsche Studie aus dem Jahr 2008 schätzte den Anteil depressiver Jungen zwischen elf und 17 Jahren auf rund zwölf Prozent und den Anteil depressiver Mädchen in [...]
Lese-Rechtschreibschwäche: Wirksamkeit des Lernspiels Prosodiya
Hintergrund Etwa 4 bis 8 Prozent der deutschen Bevölkerung sind von einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) betroffen – das sind rund 40.000 Kinder pro Jahrgang. Die LRS zählt damit zu den am [...]
Lese-Rechtschreibschwäche: Lernspiel Prosodiya
von Heiko Holz Prosodiya – so heißt ein Lernspiel für Smartphones und Tablets, das speziell für Grundschüler mit Lese-Rechtschreibschwäche entwickelt wird. Es soll Kindern ermöglichen, Spaß [...]