Archiv

Von Simon Heinle, Myriel Kopatz, Christian Fischer - Verstehen und Anwenden anstatt Auswendig lernen: Beim Forschenden Lernen entdecken Lernende naturwissenschaftliche Zusammenhänge selbst – [...]

Von Ansgar Thiel - Kinder und Jugendliche in Deutschland bewegen sich zu wenig. Auch die Covid-19-Pandemie trägt mit Homeschooling, Ausgangsbeschränkungen und Schulschließungen weiter dazu bei. [...]

Von Iris Backfisch - Weltweit halten digitale Medien Einzug in Klassenräume und verändern das Lernen und Lehren im Schulalltag. Auf dem Weg ins digitale Klassenzimmer braucht es jedoch nicht nur [...]

Von Maike Weynand, Joseph Ferdinand und Christian Fischer - Soziale Medien bieten die Chance zum schnellen Austausch von Informationen und Material zwischen Lehrkräften. Zudem könnten sie eine [...]

Von Nadja Karossa, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Mit "Scratch" können Kinder und Jugendliche erste Einblicke in das Programmieren erhalten und eigene Spiele, Videos oder [...]

Von Conrad Borchers, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Inquiry-based learning, auch "forschendes Lernen" genannt, stellt klassische didaktische Unterrichtskonzepte auf den Kopf. Besonders [...]

Von Jana Philipp, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Die Gravitationskraft auf dem Mond ist nur einen Klick entfernt. Interaktive Simulationen für Wissenschaft und Mathematik fördern das [...]

Von Sandra Engler, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Digitale Lernplattformen wie Khan Academy bieten Schülerinnen und Schülern eine kostenlose Hausaufgabenhilfe zu gängigen [...]

Von Carla Cederbaum und Anja Fetzer - Spielerisch Mathe lernen, das klingt vielversprechend. Am Fachbereich Mathematik der Universität Tübingen haben wir mit Ganita ein Lernspiel für den [...]

Von Katharina Scheiter - Digitale Medien halten zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer. Dabei ergibt sich die Frage, wie lernwirksame Medien und Einsatzmöglichkeiten aussehen.