Lehrkräftefortbildung durch soziale Medien!?

Von Maike Weynand, Joseph Ferdinand und Christian Fischer - Soziale Medien bieten die Chance zum schnellen Austausch von Informationen und Material zwischen Lehrkräften. Zudem könnten sie eine [...]

Programmieren kinderleicht: Schnelle Erfolgserlebnisse mit Scratch

Von Nadja Karossa, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Mit "Scratch" können Kinder und Jugendliche erste Einblicke in das Programmieren erhalten und eigene Spiele, Videos oder [...]

Inquiry-based Learning: Forschendes Lernen im Unterricht

Von Conrad Borchers, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Inquiry-based learning, auch "forschendes Lernen" genannt, stellt klassische didaktische Unterrichtskonzepte auf den Kopf. Besonders [...]

Gravitationskraft im Unterricht verändern – PhET macht es möglich

Von Jana Philipp, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Die Gravitationskraft auf dem Mond ist nur einen Klick entfernt. Interaktive Simulationen für Wissenschaft und Mathematik fördern das [...]

Khan Academy: Lernen mit einem digitalen Nachhilfelehrer

Von Sandra Engler, Joseph Ferdinand, Christian Fischer - Digitale Lernplattformen wie Khan Academy bieten Schülerinnen und Schülern eine kostenlose Hausaufgabenhilfe zu gängigen [...]

Ganita: Ein kostenloses Lernspiel für den Mathematikunterricht

Von Carla Cederbaum und Anja Fetzer - Spielerisch Mathe lernen, das klingt vielversprechend. Am Fachbereich Mathematik der Universität Tübingen haben wir mit Ganita ein Lernspiel für den [...]

Digitale Wissensmedien für den Unterricht – quo vadis?

Von Katharina Scheiter - Digitale Medien halten zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer. Dabei ergibt sich die Frage, wie lernwirksame Medien und Einsatzmöglichkeiten aussehen.

Medienkompetenz: Noch viel Luft nach oben

Lehramtsstudierende sollten besser auf Digitalisierung vorbereitet werden - ein Gespräch mit Andreas Lachner, Juniorprofessor für Lehren und Lernen mit digitalen Medien.

Beispielbasiertes Lernen: 3 Fragen an Tamara van Gog

Beispielbasiertes Lernen kann Schülerinnen und Schülern dabei helfen, schneller zu lernen und sich Lösungswege leichter einzuprägen. In den Niederlanden werden hierfür oft Videos eingesetzt. [...]

Können Grundschüler von Tablet-Lernangeboten profitieren?

Tablet-Lernangebote im Unterricht? Das Lernen mit sogennannten Hypermedien hat Vorteile für das mehrperspektivische Denken der Schülerinnen und Schüler - aber nur, wenn sie an die jeweiligen [...]